Formålet er at styrke elevernes matematiske færdigheder, selvtillid og motivation gennem et længerevarende forløb, hvor vi kombinerer faglig undervisning med praktiske og virkelighedsnære aktiviteter.
Vi tager udgangspunkt i elevernes nuværende faglige standpunkt og følger deres udvikling gennem projektet. Målet er at kunne sammenligne deres udgangspunkt med deres afsluttende standpunkt og karakter ved afslutningen af 9. klasse. På den måde kan vi evaluere, hvilken betydning det ekstra matematikforløb.